reliability and validity of the persian version of compulsive eating scale (ces) in overweight or obese women and its relationship with some body composition and dietary intake variables

نویسندگان

seyed-ali mostafavi psychiatry & psychology research center, roozbeh hospital, tehran university of medical sciences, tehran, iran.

seyed ali keshavarz school of nutritional sciences and clinical dietetics, tehran university of medical sciences, tehran, iran.

mohammadreza mohammadi psychiatry & psychology research center, roozbeh hospital, tehran university of medical sciences, tehran, iran.

saeed hosseini school of nutritional sciences and clinical dietetics, tehran university of medical sciences, tehran, iran.

چکیده

objective: compulsive or binge eating is a kind of disturbed eating behavior, which is mostly observed among dieting women, and is integrated with appetite disorder, and uncontrolled eating of plenty of junk food. the compulsive eating scale (ces) created first by kagan & squires in 1984, is an eight-item self-reporting instrument that is made to measure the severity of binge eating disorder. the aim of this study was to provide the reliability and validity of the persian version of compulsive eating scale (ces) among overweight and obese women in iran. method: one hundred and twenty six (n = 126) overweight and obese women consented to participate in this study. we estimated the anthropometric indices, including body weight, height, waist and hip circumferences, a total body fat percentage, and visceral fat level with body analyzer all in standard situations. then, the participants completed the ces. next, to assess concurrent validity, beck depression inventory, spielberger anxiety scale, appetite visual analogue rating scale, food craving questionnaire, three-factor eating questionnaire-r18, and restraint eating visual analogue rating scale were performed simultaneously. to assess test-retest reliability, ces was repeated for all the participants two weeks later. moreover, we reported the internal consistency and factor analysis of this questionnaire. furthermore, we estimated the concurrent correlation of ces with logically relevant questionnaires and body composition and anthropometric indices. results: based on the reliability analysis and factor analysis of the principal component by varimax rotation, we extracted two factors: eating because of negative feelings, and overeating. internal consistency (cronbach's alpha) of the ces was 0.85 (cronbach alpha of the factors was 0.85, and 0.74, respectively). the test-retest correlation of the ces was 0.89. also, the split-half reliability of the questionnaire was established with the correlation coefficient between sets i and ii. the correlation was 0.85. conclusion : this study provides preliminary support for the reliability and validity of the persian version of the ces. this instrument would be helpful in measuring the clinical practice and research studies of obesity, appetite and eating disorders reliably and validly.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Reliability and Validity of the Persian Version of Compulsive Eating Scale (CES) in Overweight or Obese Women and Its Relationship with Some Body Composition and Dietary Intake Variables

Objective: Compulsive or binge eating is a kind of disturbed eating behavior, which is mostly observed among dieting women, and is integrated with appetite disorder, and uncontrolled eating of plenty of junk food. The Compulsive Eating Scale (CES) created first by Kagan & Squires in 1984, is an eight-item self-reporting instrument that is made to measure the severity of binge eating disorder. T...

متن کامل

the relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context

بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...

15 صفحه اول

validation of a revised logical-mathematical intelligence scale and exploring its relationship with english language proficiency

نظریه هوش چندگانه قسمتهای متفاوت هوش بشری را مورد بررسی قرار می دهد که با شناخت آن شخص به درک بهتری از توانایی های خود میرسد و در نتیجه سعی در استفاده از آن جهت یادگیری بهتر میکند. همچنین با شناخت استعداد دانش آموزان، فرایند یادگیری بهتر میشود. هدف از انجام دادن این تحقیق بررسی رابطه بین هوش ریاضی و استعداد یادگیری زبان انگلیسی میباشد. برای انجام این تحقیق از پرسشنامه هوش ریاضی که توسط شیرر در ...

عنوان روایی پایایی نسخه فارسی پرسشنامه سرمایه اجتماعی اونیکس در سالمندان validity and reliability of the persian version of onyx social capital measurement

مقدمه: یکی از چالشهایی که اغلب سالمندان با آن مواجهند برقراری ارتباط با افراد جدید و بزرگتر کردن دایره روابط اجتماعی خود می باشد. برقراری روابط اجتماعی و ایجاد و تقویت شبکه اجتماعی در سالمندان ممکن است منجر به ایجاد سرمایه اجتماعی شود. سرمایه اجتماعی یک مسئله چند بعدی است که ابعاد مختلفی از ساختار اجتماعی را در بر می گیرد. در این پژوهش بر آن بوده ایم که به تهیه نسخه فارسی پرسشنامه سرمایه اجتماع...

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

the relationship between academic self-concept and academic achievement in english and general subjects of the students of high school

according to research, academic self-concept and academic achievement are mutually interdependent. in the present study, the aim was to determine the relationship between the academic self-concept and the academic achievement of students in english as a foreign language and general subjects. the participants were 320 students studying in 4th grade of high school in three cities of noor, nowshah...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
iranian journal of psychiatry

جلد ۱۱، شماره ۴، صفحات ۲۵۰-۲۵۶

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023